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作文理性 ?理性作文

  • 日期:2013-10-14 08:50
  • 来源: 学生社区
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  • 发布者:李大伟

  2000年供材料作文从高考语文试卷中彻底消失,这确实让广大考生振奋不已:终于结束了“带着镣铐跳舞”的时代,终于迎来了“我想唱歌我就唱”的话题作文时代。于是一夜之间,各种文体如雨后春笋般成长起来——戏剧体、小说体、诗歌体、散文体各领风骚;广告体、病例体、采访录、辩论体层出不穷——许多前所未见、前所未闻的文体陆续由幕后走向台前、红极一时。如2000年的高考优秀作文人人伦理视频电影网日记体《临终手记》、2001年的高考优秀作文病例体《患者吴诚信的就诊报告》等就是以文体取胜的典范之作。

人人伦理视频电影网  经过三年洗礼的话题作文发展到现在,出现了两种令人不愿见到的情形:其一,受高考分数趋利性的影响,许多学生追求形式的整齐划一,教师引导学生过多地摹仿高考优秀作文,久而久之,终使话题作文落入窠臼,难以在立意和内容上有所突破、有所创新。其二,矫枉过正,为了吸引阅卷老师的眼光,考生只是将文章改头换面,形式上五花八门,而内容上毫无创新意义,长此以往,话题作文也将变成“银样蜡枪头”。

  2004年高考说明自拍AV视频 写作再次强调透过现象深入本质,揭示问题产生原因的重要性,要求观点要具有启发作用。

  当前,高中学生的作文过度衷情于感性文字的倾诉,缺少理性光辉的照耀,常常会出现一种误区,写作时找不准方向,反而有无病呻吟之嫌。

人人伦理视频电影网  究其原因,我认为有三点:第一,受社会价值观趋使,高中学生平时阅读、写作的价值取向流于世俗,往往渴望以情动人,不经意间却趋向矫揉造作的煽情;第二,高中学生的思维处于成长时期,学生缺乏理性思考的习惯,缺少理论修养;第三,在写作辅导过程中,教师安排学生背名人名言固然不失为一种有效措施,但是,对于学生来说,马克思也好,柏拉图也好,往往只是屠龙之技,一旦现时写作,又左顾而言他。

人人伦理视频电影网  如何挖掘作文话题材料的哲理?引导学生用理性思维进行写作创作。在此,我想从四个方面来与大家探讨。

  一、反弹琵琶,抒发独到见解。

  人云亦云,常常会把思维引入到一个“想当然”的峡谷,这时,反其意而行之,独到的见解往往能出其不意地为读者展现一个别开生面的世界:观点标新立异,构思独具匠心,进而出其不意,一招制胜。

人人伦理视频电影网  如2002年高考话题作文“心灵的选择”,有的同学就别出心裁,独树一帜,写出了《没有选择的选择》。

  例如,在话题作文“英雄”的写作中,逆向思维的优势也明显地体现出来。

人人伦理视频电影网  “几名小学生在暑假期间违反安全公约,背着家长,在没有任何安全保障的情况下到池塘游泳。面对自己的伙伴溺水求救,一名小学生毫不犹豫地跳进水里抢救。人,救上来了,救人者却永远留在了水底。围绕着"是否应该授予这名学生英雄称号"这一问题,人们产生了争议。用道德的尺度衡量,见义勇为、舍已救人之人,理所应当称为英雄。”

人人伦理视频电影网  但有的同学从另一角度思考,立足于“青少年是祖国的未来,祖国的未来需要青少年”这一命题,结合最新颁布的《小学生准则》中已经删去“见义勇为、舍已为人”这一条款,进行论述:

人人伦理视频电影网  如果为了家居的装饰,就要预订花朵夭折的命运,那么,是不是可以不问现状的真实,而预订未来的希望?

人人伦理视频电影网  蒙古有谚语:有勇敢而没有智慧,就像一支没有准星的枪。当局面陷入尴尬或不利时,机智能帮你走出困境。大声呼救,找人帮忙,甚至游泳前准备橡皮圈都是自救的方式。英雄,智能双全者方为英雄。

  救人者必先自救。青少年缺乏安全意识,救护意识,贸然行动的举措,必定会出太大太大的代价。22岁的大学生张华舍已为人用自己的生命救起跌入华粪池中的老人;少年赖宁舍已为"国",用自己的生命与大火做着斗争。救与被救不是鱼和熊掌的关系,不可兼得。"曲突徙薪"的成语告诉我们,称为英雄的,不只是那些勇于救火的人,更有那个提出曲突徙薪建议的老人。社会进步了,科技发展了,无论是站在尊重生命的立场,还是看待解救效果的优劣,人们安定的生活不再过多地倚重那种有勇无谋的孤胆英雄,更多的是希望那些具备解救意识、具有良好素质的社会精英团体。

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